DIARIO SEGUNDO TRIMESTRE

                                              13-01-2017

     Tras las vacaciones de Navidad he vuelto con las pilas cargadas y lista para seguir trabajando. Esta primera semana hemos empezado un nuevo trabajo en grupo y, esta vez, mis compañeros de trabajo son Elena, Ismael y José Marín. 
   
    El trabajo consiste en recopilar información sobre "El Quijote", (el libro que elegimos hace unas semanas y sobre el que tenemos que trabajar), para posteriormente hacer una obra de teatro y representarla. 

   Esta semana nos hemos repartido la tarea y hemos trabajado bien tanto individualmente, como en grupo. Cada uno hemos resumido nuestra información y lo hemos hecho todo a tiempo. Ahora estamos empezando con la obra de teatro, tenemos bastante avanzado el guión y muchas ideas para la representación, la cual realizaremos con marionetas hechas por nosotros mismos.

    Me he sentido muy a gusto trabajando con mis compañeros, pues todos ponemos de nuestra parte y estamos trabajando con mucho empeño. ¡Estoy segura de que nos va a quedar todo tan bien como lo tenemos pensado!


                                              20-01-2017

     Esta última semana de trabajo la hemos invertido en acabar la obra de teatro, que, puesto que tenemos bastante imaginación e ideas, nos ha quedado muy bien (desde mi punto de vista).

    Además, como ya dije, la representación la haremos grabada y con marionetas. Por lo que hemos dedicado algunos ratos en clase a imprimir, colorear y recortar los dibujos que usaremos como marionetas. 

     Hemos realizado el trabajo a tiempo, y aunque siempre podríamos mejorar cosas, estamos realmente contentos con nuestro trabajo. Ya solo queda entregarlo y...¡A grabar!


                                             28-01-2017

      Una vez acabados los trabajos, hemos dedicado esta semana a leer y comentar unos textos que nos ha dado la profesora, donde esta vez el tema a tratar es el amor.

       Además, hemos aprovechado las horas en clase para hablar sobre algunos temas que nos interesaban a nosotros, los alumnos. Como por ejemplo el tema de las pensiones, el matrimonio sin amor, el gobierno...

      Han sido clases bastante interesantes, y leer y comentar textos es algo que suele gustarme, por lo que espero que sigamos teniendo varias clases de este tipo a lo largo del curso.


                                          04-02-2017     
      
       Esta semana, al igual que la anterior ha sido más calmada. Nuestras compañeras Marinieves, Silvia e Irene han expuesto su trabajo en clase, (referido a las coplas de Jorge Manrique), para ello se han disfrazado y han montado un pequeño teatro, lo que me ha parecido muy original y me ha gustado.

      A partir del lunes comenzamos a analizar las 50 coplas de Jorge Manrique a la muerte de su padre, aunque lógicamente no las vimos todas una por una. El método ha sido muy sencillo, la maestra explicaba y nosotros, los alumnos, tomábamos nota, como solemos hacer normalmente.

     Una vez comentadas las coplas, nos reunimos por grupos y cada grupo analizamos tres coplas, para poner en práctica lo aprendido. Y como tarea, la profesora nos ha mandado hacer un vídeo en el que tenemos que hacer una breve introducción de las coplas, hablar de sus tres partes y recitar tres de ellas, además de decir el tema de cada una y sus recursos literarios. Ya hemos empezado la tarea en clase y debemos entregarla el próximo martes, así que...¡A seguir trabajando!


                                              12-02-2017

      Esta semana, tras acabar el trabajo de las coplas y entregarlo en Edmodo, Manuel, Garoé, Ramón y Manu han expuesto su vídeo (ya grabado y editado) en clase, el cual trataba sobre La Celestina.

      La verdad es que se lo han currado bastante, aunque los trajes podrían haber sido mejor y más adecuados... La obra ha sido muy entretenida y graciosa, ya que le han dado un toque más personalizado. En general, me ha gustado mucho.

     Una vez visto la obra de nuestros compañeros, la profesora decidió leer el libro (La Celestina). Para ello, todos los días en clase hacemos un coro con las sillas y algunos de los compañeros leen el libro mientras los demás seguimos la lectura y anotamos algunos datos importantes que posteriormente pueden servirnos de ayuda. La verdad es que yo nunca me hubiese leído La Celestina en casa (pues no son la clase de libros que suelo leerme), y me ha parecido una gran idea que la profesora haya querido hacerlo en clase. ¡Las clases son muy entretenidas!


                                               19-02-2017

       Al igual que la semana pasada, estos días hemos continuado con la lectura de La Celestina, además, con la aparición de personajes nuevos, me ha tocado a mi leer uno de ellos (Alisa, madre de Melibea). 

       La verdad es que al principio no me interesaba hacer de ningún personaje, pues me pongo un poco nerviosa al leer en público, aunque, siendo mis compañeros, eso no es gran problema... Pero el personaje que me ha tocado no aparece mucho, por lo que me agrada la idea de leer de vez en cuando, es más entretenido que estar escuchando a los demás todo el rato. Vamos a muy buen ritmo, todos estamos inversos en la lectura y, si seguimos así, pronto acabaremos el libro.

        Por último, he de mencionar que esta semana por fin me he decidido a hacer mi primera exposición sobre la sintaxis. Ya llevaba tiempo con ella preparada, pero no me decidía a hacerla, dar el primer paso es lo que más cuesta. Realmente estoy contenta con mi exposición, ¡y ahora a seguir con las demás!


                                                  26-02-2017

         Los dos primeros días de esta semana los hemos dedicado a acabar la lectura de La Celestina, ya hemos terminado el libro y, finalmente, puedo decir que lo recomiendo totalmente. Aprovechar tantas horas de clase para leer es algo que no habíamos hecho anteriormente, y para nada ha sido una pérdida de tiempo, pues tanto yo como los demás compañeros hemos encontrado muy entretenida la lectura.

         Por otro lado, dedicamos el resto de la semana a hacer un cuestionario sobre "La Celestina". Se trataba de crear un texto contestando a siete preguntas, de forma redactada y elaborada. De nuevo me he sentido a gusto realizando la tarea, es más, este tipo de tareas me gustan bastante porque, como ya he dicho en otras ocasiones, escribir se me da bien y creo que puedo sacarle partido, por lo que no me ha costado trabajo y creo que me ha quedado bien, aunque seguramente, habrá cosas que se puedan mejorar.

         Los tres primeros días de la próxima semana no asistiremos a clase por motivo del día de Andalucía, por lo que aprovecharemos el puente para repasarnos nuestro cuestionario y el jueves, en clase, realizar una tertulia. En la anterior tertulia que hicimos no hablé mucho, por no decir nada, ya que no es algo a lo que esté acostumbrada y dejaba hablar más a los demás, así que esta vez espero mejorar eso y tengo muy claro que debo y quiero lucirme más en este aspecto.


                                                      04-03-2017           

         Tras regresar del puente, y como ya dije la semana pasada, aprovechamos la hora del jueves para hacer la tertulia sobre "La Celestina". Realmente estoy muy contenta conmigo misma, ya que he logrado lo que quería, he hecho varias intervenciones y lo más importante, las he hecho bien, no hablando por hablar. La verdad es que me ha gustado mucho la clase y me ha parecido muy entretenido el debate, por lo que me gustaría hacer más de aquí al final del curso.

          Algo que creo que es importante destacar, y que ya nos comentó la maestra, es que en el debate no hablaron solo los mismos de siempre, pues hubo gente que pensábamos que no iba a hablar nada y para nuestra sorpresa sí que lo hicieron, por lo que también la profesora quedó muy contenta al acabar la clase. Además, tras la tertulia, la profesora repartió chocolate, algo que no suelen hacer los demás profesores y que no está nada mal, ¡pues un premio a la larga es bienvenido! Jajaja. 

          Por último, el viernes vimos el vídeo de nuestros compañeros Jose y Álvaro, que trataba sobre "El lazarillo de Tormes". Fue diferente a las demás exposiciones ya que lo hicieron en forma de entrevista. Desde mi punto de vista, el vestuario fue lo que les falló un poco, pero eso estuvo recompensado con el humor que le pusieron, ¡nos echamos bastantes risas en clase!


                                                    12-03-2017

         Esta semana hemos estado analizando algunos poemas relacionados con la lírica, para ello tuvimos que ver durante el puente un vídeo que colgó la profesora en Edpuzzle. La verdad es que este vídeo me resultó un poco más complicado que los anteriores, y la nota ha sido más baja. La profesora ha recomendado a la clase en general que repitiese de nuevo el vídeo, y la verdad es que con tantos exámenes que tenemos ahora, prefiero no hacerlo, además, mi nota no ha sido demasiado baja. Espero para el próximo vídeo prestar más atención, poner más interés y hacerlo lo mejor posible.

       La próxima semana comenzaremos a leer "El lazarillo de Tormes", por lo que debemos llevarlo a clase descargado o imprimido. Leerlo en clase me parece una buena idea, seguro que nos sumergiremos en seguida en la lectura, al igual que pasó con "La Celestina".  


                                                     18-03-2017
    
     Como ya dije la semana anterior, hemos dedicado toda esta semana a leer "El Lazarillo de Tormes"  en clase. Hemos ido a buen ritmo, nos hemos organizado bien y nos ha dado tiempo a acabar de leerlo esta semana, aunque claramente, no lo hemos leído entero y nos hemos saltado algunas cosillas sin importancia.

    Pienso que la lectura de este libro en clase no ha sido mala idea, pero he de reconocer que "La Celestina" me llamaba más la atención y, por lo cual, me gustó mucho más. Aún así estas clases nos han ayudado a adquirir más conocimiento sobre esa época y nos han dado a conocer más el libro, lo cual no viene nada mal.

     Puesto que ya hemos acabado la lectura, la próxima semana la dedicaremos a realizar una presentación sobre está, usando los datos que hemos anotado de todo lo dicho en clase y mirando algunas cosas por Internet, aunque debemos reescribir y no copiar. Espero que está tarea se me de bien y sacar una buena nota. 


                                                      26-03-2017

      Esta semana hemos empezado la tarea sobre "El Lazarillo de Tormes", que como ya expliqué anteriormente, consistía en crear una presentación, siguiendo unas pautas y contestando una serie de preguntas usando la redacción. 

      A pesar de haber aprovechado bien el tiempo, me han faltado días para terminar la tarea, por lo que he tenido que trabajar un poco en casa. Sin embargo la tarea me parecía interesante y no se me ha hecho muy pesada.

     Como la maestra veía que íbamos un poco apurados de tiempo, nos ha dejado hasta el lunes para entregarlo, lo que ha venido genial, ya que el lunes podré retocar algunas cosillas y será menos el agobio.

       
                                                          02-04-2017        

      Al ser una de las últimas semanas de la segunda evaluación, hemos tenido unos días más relajados de lo normal, algo que no nos viene nada mal después de haber tenido tantos exámenes y trabajos de todas las asignaturas. El lunes lo dedicamos a acabar la tarea sobre "El Lazarillo de Tormes",que aunque he encontrado un poco más de dificultad que en la anterior tarea (sobre "La Celestina"), lo he hecho lo mejor posible.

     El miércoles y el jueves la profesora no asistió a clase, pero nos dejó cosas para hacer, para que no perdiésemos las horas. La tarea consistía en ver una presentación sobre "El Quijote" y tomar nota de los datos más importantes, además de leer el prólogo y sacar ideas de él. Para ello nos juntamos en los grupos que ya teníamos asignados y, aunque sin la profesora solemos estar más descentrados, trabajamos bien y nos dio tiempo a acabarlo todo.

     El viernes, vimos la representación de "El Quijote", que realicé junto a mis compañeros Ismael y Elena. A la profesora le pareció original, puesto que lo hicimos con marionetas y fue diferente a las demás representaciones, pero se nos olvidó incluir un par de datos, por lo que la profesora nos ha dado la opción de añadirlo, que seguramente lo hagamos.
      Además, la profesora nos explicó las tareas que realizaremos el próximo trimestre y ya hemos hecho los nuevos grupos de trabajo. Esta vez mis compañeras serán Teresa, Silvia e Irene, y estoy muy contenta puesto que todavía no he trabajado con ellas y seguro que lo haremos muy bien entre todas.


                                                     08-04-2017

        Esta última semana de instituto, la hemos invertido en acabar de leer "El Quijote", que hemos estado leyendo por partes y al igual que en las anteriores lecturas hemos ido tomando nota de lo que la profesora iba diciendo a la vez que leíamos.

        El viernes lo dedicamos a redactar una nueva aventura para "El Quijote", que inventamos nosotros mismos. Al principio me costó un poco decidir sobre qué hacer la historia, pero una vez que comencé a escribir, me salió la historia prácticamente sola. Desde mi punto de vista es muy original, estoy contenta con este trabajo.

     Ahora, en semana santa, debemos realizar una presentación o vídeo sobre "El Quijote", a partir de los apuntes que tomamos en clase, además de ver el nuevo vídeo que la profesora a colgado en Edmodo. Así que a recargar pilas, ¡pero sin dejar de trabajar!